UMAR, A. Pengaruh Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Dengan Hypnoteaching Terhadap Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal As-Salam, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 18–28, 2016. Disponível em: https://jurnal-assalam.org/index.php/JAS/article/view/41. Acesso em: 13 sep. 2025.