Umar, A. (2016) “Pengaruh Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Dengan Hypnoteaching Terhadap Pemahaman Konsep Siswa”, Jurnal As-Salam, 1(1), pp. 18–28. Available at: https://jurnal-assalam.org/index.php/JAS/article/view/41 (Accessed: 13 September 2025).