Pengaruh Media Sosial Pada Persepsi Diri Remaja

Authors

  • Nurmansyah Nurmansyah MTsN 4 Aceh Utara, Aceh, Indonesia

Keywords:

Media social, Dampak, Persepsi Diri, Kualitatif, Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami perilaku bermedia sosial (medsos) dan dampaknya terhadap pengembangan konsep diri pada remaja di Madrasah tsnawiyah Negeri (MTsN) Aceh Utara. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Data diperoleh melalui wawancara, pengamatan, dan dokumentasi, serta menggunakan sumber data sekunder seperti buku, jurnal, dan publikasi terkait lainya. Hasil penelitian ini menunjukkan variasi perilaku bermedia sosial siswa MTsN 4 Aceh Utara, termasuk penggunaan media sosial sebagai ekspresi diri, sumber inspirasi, pengembangan bakat, dan sarana komunikasi. Dampak media sosial terhadap konsep diri siswa memiliki aspek positif dan negatif. Aspek positif meliputi peningkatan kepercayaan diri, pengenalan potensi diri, kreativitas, kontrol emosi, keberanian berpendapat, dan toleransi terhadap perbedaan. Namun, terdapat pula aspek negatif seperti perasaan rendah diri, sikap pesimis, kurangnya keyakinan diri, dan perbandingan dengan orang lain. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana perilaku bermedia sosial memengaruhi konsep diri remaja di MTsN 4Aceh Utara. Implikasi dari penelitian ini dapat digunakan untuk merancang strategi pendidikan dan intervensi yang bertujuan untuk memaksimalkan dampak positif media sosial dan mengurangi dampak negatifnya terhadap pengembangan konsep diri remaja.

References

Akbar, N. F., & Faristiana, A. R. (2023). Perubahan Sosial dan Pengaruh Media Sosial Tentang Peran Instagram dalam Membentuk Identitas Diri Remaja. Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Bahasa, 1(3), 98–112. https://doi.org/10.59024/simpati.v1i3.225

Ambarita, J. (2021). Workshop Pembuatan E-book Sebagai Bahan Ajar Elektronik Interaktif Untuk Guru Indonesia Secara Online di Tengah Covid 19. Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ), 2(1), 44–57. https://doi.org/10.37385/ceej.v2i1.136

Anggraini, C., Ritonga, D. H., Kristina, L., Syam, M., & Kustiawan, W. (2022). Komunikasi interpersonal. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 337–342. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2611

Armaya, A. A., Yasmin, A. S., Agustina, D., & Nurbaiti, N. (2023). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Pengembangan Komunitas Virtual. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.10393672

Asri, D. N. (2020). Faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuknya konsep diri remaja (studi kualitatif pada siswa SMPN 6 Kota Madiun). Jurnal Konseling Gusjigang, 6(1). https://doi.org/10.24176/jkg.v6i1.4091

Felix, A., Briyanti, D. O., Young, F. M., Livaro, I., & Wijaya, W. (2023). Strategi Identitas Digital: Analisis Personal Branding Di Platform Tiktok. Jurnal Digital Media Dan Relationship, 5(2), 92–100. https://doi.org/10.51977/jdigital.v5i2.1405

Fitriani, Y. (2021). Pemanfaatan media sosial sebagai media penyajian konten edukasi atau pembelajaran digital. JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research), 5(4), 1006–1013. https://doi.org/10.52362/jisamar.v5i4.609

Hasanah, U., & Sukri, M. (2023). Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Solusi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 11(2), 177–188. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v11i2.10426

Hermawan, A., & Nurohman, D. A. (2024). Menyelidiki Pengaruh Media Sosial terhadap Kesehatan Mental Remaja denga Pendekatan Psikologi Perkembangan. Jurnal Psikologi Dan Konseling West Science, 2(02), 93–99. https://doi.org/10.58812/jpkws.v2i02.1327

Hidayati, K. B., & Farid, M. (2016). Konsep diri, adversity quotient dan penyesuaian diri pada remaja. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 5(02). https://doi.org/10.30996/persona.v5i02.730

Imanidar, O., & Hasani, M. R. (2024). Menjelajahi Literasi Sosial di Komunitas Difabel Slawi Mandiri. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 8(2), 197–208. DOI: 10.14710/anuva.8.2.197-208

Karlina, D. A. (2020). Mengenal dampak positif dan negatif internet untuk anak pada orang tua. Jurnal Pasca Dharma Pengabdian Masyarakat, 1(2), 53–56. https://ejournal.upi.edu/index.php/JPDPM/article/view/24002

Khaidir, M. (2023). Dampak Media Sosial Terhadap Pengembangan Konsep Diri Pada Remaja Di Smks Humaniora Panton Labu. An-Nida: Jurnal Komunikasi Islam, 15(1), 93–105. https://doi.org/10.34001/an-nida.v15i1.4825

Lukita, A., & Charis, J. (2023). 5 Elemen Dalam Pemahaman Bahasa Plato. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial (JKOMDIS), 3(3), 750–756. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v3i3.126868

Meilinda, N., Malinda, F., & Aisyah, S. M. (2020). Literasi digital pada remaja digital (Sosialisasi pemanfaatan media sosial bagi pelajar Sekolah Menengah Atas). Jurnal Abdimas Mandiri, 4(1). https://doi.org/10.36982/jam.v4i1.1047

Ningrum, D. P. (2019). PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL TERHADAP FENOMENA †œHOAX†DI KALANGAN REMAJA MILENIAL (STUDI DI SMAN 1, KECAMATAN PLERET, BANTUL, YOGYAKARTA). Jurnal Ilmiah Padma Sri Kreshna, 1(1). https://doi.org/10.37631/psk.v1i1.35

Nurhayati, M. (2023). Komunikasi Virtual Melalui Media Sosial Instagram Di Kalangan Remaja. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(1), 50–56. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i1.16952

Nurnazmi, N., Andriani, M., & Irfan, I. (2022). ANALISIS MODEL INTERAAKSI SOSIAL REMAJA PENGGUNA APLIKASI TIKTOK DI KELURAHAN DARA KOTA BIMA. Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 5(1), 37–45. https://doi.org/10.33627/es.v5i1.736

Nurussofiah, F. F., Karimah, U., Khodijah, S., & Hidayah, U. (2022). Penerapan Media Sosial Sebagai Media Pemasaran Online Di Era Globalisasi. DEVELOPMENT: Journal of Community Engagement, 1(2), 92–108. https://doi.org/10.46773/djce.v1i2.329

Oktavionika, R., Nurrullah, J. M., Anshori, S., & Sumali, A. L. (2023). Pengaruh Internet terhadap Perilaku Belajar Siswa. Journal of Education Research, 4(1), 20–27. https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.119

Qurniawati, R. S., & Nurohman, Y. A. (2018). eWOM pada generasi Z di sosial media. Jurnal Manajemen Dayasaing, 20(2), 70–80. 10.23917/dayasaing.v20i2.6790

Rafiq, A. (2020). Dampak media sosial terhadap perubahan sosial suatu masyarakat. Global Komunika: Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 3(1), 18–29. https://doi.org/10.33822/gk.v3i1.1704

Ramaputra, M. A., & Afifi, S. (2021). Analisis strategi kreatif konten promosi usaha foodies melalui media sosial Instagram. Jurnal Ilmiah Manajemen Informasi Dan Komunikasi, 5(2), 67–81. https://doi.org/10.56873/jimik.v5i2.145

Ranny, R., AM, R. A., Rianti, E., Amelia, S. H., Novita, M. N. N., & Lestarina, E. (2017). Konsep diri remaja dan peranan konseling. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 2(2), 40–47. https://doi.org/10.29210/02233jpgi0005

Rusni, I., Karnilawati, K., Desyandri, D., & Murni, I. (2022). Dampak Keluarga Broken Home terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 10896–10899. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4159

Sari, A. P., Ilyas, A., & Ifdil, I. (2017). Tingkat kecanduan internet pada remaja awal. Jppi (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 3(2), 110–117. https://doi.org/10.29210/02018190

Sari, A. P., & Utami, N. (2019). Pengaruh intensitas penggunaan internet terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 13 Kerinci. Jurnal Wahana Konseling, 2(1), 1–12. https://doi.org/10.31851/juang.v2i1.2647

Suciartini, N. N. A., & Sumartini, N. L. P. U. (2018). Verbal bullying dalam media sosial. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 6(2), 152–171. http://dx.doi.org/10.30659/j.6.2.152-171

Sulfikar, A. (2018). Swa-radikalisasi Melalui Media Sosial di Indonesia. Jurnal Jurnalisa, 4(1). https://doi.org/10.24252/jurnalisa.v4i1.5622

Syahraeni, A. (2020). Pembentukan konsep diri remaja. Al-Irsyad Al-Nafs: Jurnal Bimbingan Dan Penyuluhan Islam, 7(1). https://doi.org/10.24252/al-irsyad%20al-nafs.v7i1.14463

Widyarini, N., & Utama, J. S. A. (2024). Menjelajahi Budaya Pandhalungan melalui Teori Nilai Schwartz: Studi Pada Remaja di Jember. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 10(1), 27–36. https://doi.org/10.23887/jiis.v10i1.77159

Wijianto, B. (2024). Analisis Konsep Diri Pada Siswi SMKN 1 Sragen. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 178–185. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2754

Wirmando, W., Anita, F., Hurat, V. S., & Korompis, V. V. N. (2021). Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying Pada Remaja. Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT), 1(3), 117–122. https://doi.org/10.56742/nchat.v1i3.19

Downloads

Published

2024-06-20

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): Journal of Multicultural Education and Social Studies

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Journal of Multicultural Education and Social Studies

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.