MANAJEMEN SUMBER DANA DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-IHSAN BALEENDAH BANDUNG
DOI:
https://doi.org/10.37249/assalam.v5i1.250Keywords:
Manajemen, Sumber Dana, Pondok PesantrenAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan bagaimana manajemen sumber dana di Pondok Pesantren Modern Al-Ihsan Baleendah Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian tentang manajemen sumber dana di Pondok Pesantren Modern Al-Ihsan Baleendah dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1) Sumber dana pondok pesantren secara garis besar dapat dikelompokkan atas tiga sumber, yaitu: Pemerintah berupa dana BOS, Orang tua santri berupa SPP, uang dapur santri, dan ZISWAF, serta unit usaha mandiri berupa Koppontren Al-Ihsan. 2) Pengalokasian sumber dana sesuai dengan ketentuan yang berlaku dengan dibuat RAPBM dan dilakukannya pencatatan untuk setiap transaksi. 3) Bentuk pertanggungjawaban sumber dana tergolong baik karena dibuat dalam bentuk laporan harian, bulanan, maupun tahunan. 4) Solusi untuk mengatasi hambatan dalam mengelola kekurangan dana untuk menjalankan kegiatan dengan cara terlebih dahulu memanfaatkan sumber dana yang tersedia tergolong cukup karena setidaknya memenuhi kebutuhan minimal dalam mencapai tujuan kegiatan pembelajaran pondok pesantren.
Downloads
References
Aini, N. Q., Adawiyah M, W., & Hidayat, A. (2020). Pembiayaan Pendidikan Alternatif di Madrasah Tsanawiyah PPTQ Assalam Bandung Perspektif Analisis School Levy. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1). 59-74. https://doi.org/10.14421/manageria.2020.51-04
Arwildayanto, Lamatenggo, N., & Sumar, W. T. (2017). Manajemen Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan (Jilid 1). Bandung: Widya Padjadjaran.
Fauzi, A. (2017). Manajemen Dana dan Sumber Dana Pondok Pesantren. Tasyri': Jurnal Tarbiyah-Syari'ah Islamiyah, 24(01). 60-76.
http://ejournal.kopertais4.or.id/pantura/index.php/tasyri/article/view/3176
Batubara, M. H., & Mahardhika, M. G. S. (2020). An Analysis On Students’ Difficulties In Changing Active To Passive Voice. Jurnal As-Salam, 4(1), 61–78.
https://doi.org/https://doi.org/10.37249/as- salam.v4i1.175
Batubara, M. H. (2021). Strategic Implementation of Speech Functions on the Automotive Billboard Texts. Polingua (Scientific Journal of Linguistics, Literature and Language Education), 10(1). 16-19.
https://doi.org/10.30630/polingua.v10i1.148
Bogdan, R.C. and Biklen, K. S. (1992). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.
Ghulam, G. (2019). Landasan Ekonomi dalam Pendidikan. Jurnal Tarbawi, 7(2). 87-100. https://doi.org/10.36781/tarbawi.v7i2.3020
Karyatun, S. (2018). Mengelola Keuangan Sekolah. Jurnal Ilmu dan Budaya, 40(54). 6257-6276.
http://journal.unas.ac.id/ilmu-budaya/article/view/370/263
Machali, I., & Hidayat, A. (2016). The Handbook of Education Management: Teori dan Praktik Pengelolaan Sekolah atau Madrasah di Indonesia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Miles, Matthew. B & Huberman, M. A. (1984). Qualitative Data Analysis. London: Sage Publication, Inc.
Nurmalasari, I., Jamil, Z. L., & Hidayat, A. (2019). Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Swasta di Bandung. Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 5(1). 1–19.
https://doi.org/10.26594/dirasat.v5i1.1626
Rusdiana, H. A. (2015). Pengelolaan Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Safriadi. (2018). Manajemen Pembiayaan Berbasis Sekolah. Jurnal Intelektualita, 4(2). 119-134.
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/4140
Seran, P. K., & Indrayani, E. (2020). Implementasi Kebijakan Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil di Sekretariat Daerah Kabupaten Malaka Provinsi Nusa Tenggara Timur. Visioner: Jurnal Pemerintahan Daerah di Indonesia, 12(2). 355-364.
http://ejournal.goacademica.com/index.php/jv/article/view/282
Setiowati, N. E. (2016). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren dan Lembaga Pendidikan Terpadu Nurushiddiiq Cirebon. Al-Amwal?: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syari’ah, 7(2). 167-189.
http://dx.doi.org/10.24235/amwal.v7i2.206
Sudrajat, A. R. (2019). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Madrasah Tsanawiah Satu Atap: Penelitian di MTs SA Syifaurrahman Tasikmalaya. Manazhim?: Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan, 1(2). 166-182.
https://doi.org/10.36088/manazhim.v1i2.226
Suradji, M. (2018). Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Bidang Kesiswaan, Kepegawaian dan Keuangan di SMA Muhammadiyah 1 Gresik. Ta’lim?: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2). 347-371.
http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/talim/article/download/957/538
Utama, R. E. (2020). Strategi Pembiayaan Pesantren Melalui Pemberdayaan Ekonomi Umat. Jurnal Tahdzibi?: Manajemen Pendidikan Islam, 5(2). 117-134.
https://doi.org/10.24853/tahdzibi.5.2.117-134
Yulianti, E., Aliman, A., & Juarsa, O. (2017). Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SMP. Jurnal Manajer Pendidikan, 11(4). 296-303.
https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/article/view/3290
Interview:
Researcher. (2021). The result of Personal Interview with Akusce, C, on April 07th 2021.
Researcher. (2021). The result of Personal Interview with Taufik, S.R., on April 14th 2021.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Trifanny Magistra Audia Rahman, Taufik Rahman, Ara Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.