PELATIHAN PENDIDIKAN BERUPA PEMAHAMAN OPERASI HITUNG PADA BILANGAN BULAT BAGI ANAK PANTI ASUHAN BUDI LUHUR KABUPATEN ACEH TENGAH
DOI:
https://doi.org/10.37249/jpma.v5i1.866Keywords:
Operasi Bilangan, Bilangan Bulat, PARAbstract
Panti asuhan ini merawat anak-anak yatim piatu, yaitu anak-anak yang telah kehilangan kedua orang tuanya, serta anak-anak yang terlantar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk membantu anak-anak di Panti Asuhan Budi Luhur agar lebih memahami operasi aritmetika, sekaligus memotivasi dan membuka wawasan mereka bahwa belajar matematika bisa menjadi hal yang menyenangkan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah Participatory Action Research (PAR). Subjek kegiatan ini berjumlah 38 anak, yang terdiri dari siswa sekolah dasar hingga siswa sekolah menengah atas. Kegiatan pengabdian ini memberikan hasil yang positif, yaitu meningkatnya pemahaman terhadap operasi bilangan bulat dan perubahan pandangan anak-anak terhadap pelajaran matematika. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa program pengabdian ini berjalan dengan lancar dan berhasil mencapai tujuannya, yaitu meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap operasi bilangan bulat, memotivasi mereka, dan membuat mereka merasa senang dalam belajar matematika. Kegiatan ini memberikan dampak yang signifikan terhadap kemampuan anak-anak dalam memahami materi akademik, menumbuhkan minat dan rasa percaya diri, membantu mengurangi kesenjangan pendidikan, memberikan dukungan dasar bagi pendidikan formal, serta menumbuhkan empati sosial. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini layak untuk dilanjutkan di masa yang akan datang.
References
Afandi, A., dkk. (2022). Metodologi pengabdian masyarakat (Edisi pertama). Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.
Anderha, R. R., & Maskar, S. (2021). Pengaruh kemampuan numerasi dalam menyelesaikan masalah matematika terhadap prestasi belajar mahasiswa pendidikan matematika. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 2(1), 1-10. https://jim.teknokrat.ac.id/index.php/pendidikanmatematika/article/view/774
Anggraini, S., & Sukamto, J. S. (2019). Analisis dampak pemberian reward and punishment bagi siswa SD Negeri Kaliwiru Semarang. Mimbar PGSD Undiksha, 7(3), 221–229. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/19393
Apriani, N. J., Sulaeman, M., & Soraiya, S. (2024). Pengaruh minat terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik: Survei di SMK Negeri 26 Jakarta. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 10558–10567. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/31745/21388/104683
Aritsya, D., & Septi, M. (2021). Pengembangan media pembelajaran berbasis visual berbentuk permainan monopoli terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa. Asimetris, 2(1), 31–35. https://doi.org/10.51179/asimetris.2.1.31-35
Departemen Sosial Republik Indonesia. (2004). Acuan umum pelayanan sosial anak di panti sosial asuhan anak. https://jdih.kemensos.go.id/detail/Acuan-Umum-Pelayanan-Sosial-Anak-Di-Panti-Sosial-Asuhan-Anak-0f8c6115-a
Diansyah, S. N., & Fauzi, A. (2021). Analisis representasi matematis pada pembelajaran matematika materi relasi. DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.56842/dikmat.v2i01.43
Een Unaenah, Syamsudin, A., & Yuliani, R. (2020). Analisis pembelajaran bilangan bulat dengan alat permainan edukatif untuk meminimalisir miskonsepsi peserta didik. PENSA, 2(1), 134–152. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa/article/view/847
Juliana, F., Fi'la Sopia, F., Rahma, N. P., Patimah, S., Mulyani, S., & Agustiani, N. (2023). Pendampingan Pembelajaran Matematika Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Panti Asuhan Ummu Salamah. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(4), 2962-2967.
Khaeroni, K. (2015). Ragam permasalahan dalam pembelajaran operasi hitung bilangan bulat di SD/MI. PRIMARY, 7(2), 187–205.
https://doi.org/10.32678/primary.v7i2.6418
Martini, J., & Sikumbang, R. (2016). Kesulitan belajar: Perspektif, asesmen, dan penanggulangannya (Edisi pertama). Ghalia Indonesia.
Mulyatna, A., & Suhendri, H. (2023). Deskripsi pemahaman konsep matematika pada materi bangun ruang menggunakan metode diskusi kelompok. Transformasi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, 7(1), 107–118. https://doi.org/10.36526/tr.v7i1.2854
Munthe, L. S., & Pasaribu, L. H. (2023). Pengaruh minat dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 1321–1331. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i2.2087
Putri, S., & Sischa, E. (2023). Pelatihan penyusunan pelaporan keuangan jasa kesehatan dan UMKM. Bernas, 4(2), 1160–1167. https://doi.org/10.31949/jb.v4i2.4463
Rahmad, A., & Mira. (2020). Model participation action research dalam pemberdayaan masyarakat. Aksara, 6(1), 62–71. http://dx.doi.org/10.37905/aksara.6.1.62-71.2020
Safei, A. A., Ono, A., & Nurhayati, E. (2020). Pengembangan Masyarakat Perspektif Islam dan Barat. https://digilib.uinsgd.ac.id/36344/
Siddiq, G. S., & Wakih, R. (2023). Kesulitan belajar matematik siswa sekolah dasar pada operasi hitung bilangan bulat. NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran, 4(3), 944–950. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i1.633
Sukiyanto, D., Mariamah, M. K. U., & Hamna, K. D. A. A. (2020). Matematika Untuk PGSD/PGMI. Yogyakarta: Nuta Media.
Suwarto, S. (2018). Analisis kesulitan belajar operasi hitung pada siswa kelas satu sekolah dasar. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 285–294. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/54489
Suzanna, S. (2018). Makna kehilangan orangtua bagi remaja di Panti Sosial Bina Remaja Indralaya Sumatera Selatan: Studi fenomenologi. Jurnal Aisyah: Jurnal Ilmu Kesehatan, 3(1), 61–76. https://dx.doi.org/10.30604/jika.v3i1.86
Wahyu, Y. (2013). Bilangan cacah dan bulat. Alfabeta. https://tirtabuanamedia.co.id/shop/buku-lain-lain/bilangan-cacah-dan-bulat-serial-matematika-untuk-pgsd/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rosliana Harahap, Awal Kurnia Putra Nasution, Lola Mandasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
