UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA DENGAN PELATIHAN RENDERFOREST.COM

Authors

  • Muhammad Hasyimsyah Batubara IAIN Takengon, Aceh Tengah, Aceh, Indonesia
  • Awal Kurnia Putra Nasution IAIN Takengon, Aceh Tengah, Aceh, Indonesia
  • Mukhlis Lbs FKIP UGN Padangsidimpuan, Indonesia
  • Nurmalina Nurmalina IAIN Takengon, Aceh Tengah, Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37249/jpma.v2i2.528

Keywords:

Era, Digital, Literasi, Mahasiswa, Pelatihan, Renderforest.Com

Abstract

Kemampuan menggunakan teknologi menjadi semakin penting bagi mahasiswa di era sekarang. Banyak pekerjaan membutuhkan keterampilan digital dasar, seperti kemampuan menggunakan email, membuat dan mengedit dokumen, design dan melakukan pencarian di internet. Penguasaan literasi digital menjelma sebagai pendukung sarana pembelajaran dalam memudahkan pendidik dan peserta didik untuk memahami topik yang sedang dibahas. Namun menurut penelitian menunjukkan bahwa banyak anak muda tidak memiliki keterampilan literasi digital yang mereka butuhkan untuk berpartisipasi penuh di dunia digital. Dalam upaya meningkatkan kemampuan literasi digital mahasiswa dapat dilakukan dengan memberikan pelatihan cara penggunaan berbagai digital tools, salah satu cara dengan memperkenalkan website Renderforest.com. Pada PkM ini akan dikupas fitur-fitur yang tersedia di Renderforest.com seperti untuk membuat berbagai macam video animasi seperti video presentasi, video iklan, video promosi, video tutorial, dan lain sebagainya. Dengan semakin pentingnya literasi digital di dunia saat ini, sangat penting bagi mahasiswa untuk memiliki keterampilan digital yang dibutuhkan untuk menjadi sukses.

Author Biographies

Muhammad Hasyimsyah Batubara, IAIN Takengon, Aceh Tengah, Aceh, Indonesia

 

 

 

Awal Kurnia Putra Nasution, IAIN Takengon, Aceh Tengah, Aceh, Indonesia

 

 

Mukhlis Lbs, FKIP UGN Padangsidimpuan, Indonesia

 

 

Nurmalina Nurmalina, IAIN Takengon, Aceh Tengah, Aceh, Indonesia

 

 

References

A’yuni, Q. Q. (2015). Literasi Digital Remaja Di Kota Surabaya: Studi Deskriptif tentang Tingkat Kompetensi Literasi Digital pada Remaja SMP, SMA dan Mahasiswa di Kota Surabaya. LibriNet, 4(2), 1–15.

https://repository.unair.ac.id/17685/

Daryanto, K. S. (2017). Pembelajaran abad 21. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Davis, Charles H., Shaw, Debora (eds). (2011). Introduction to information science and technology. Medford, NJ: Information Today.

Gilster, P. (1997). Digital literacy. USA: Wiley Computer Pub.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Hasil PISA Indonesia 2018: Akses Makin Meluas, Saatnya Tingkatkan Kualitas. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2019/12/hasil-pisa-indonesia-2018-akses-makin-meluas-saatnya-tingkatkan-kualitas pada tanggal 15 Desember 2022

Kemdikbud. (2022). Platform Merdeka Mengajar. Diakses dari https://bskap.kemdikbud.go.id/berita-detail/79 pada tanggal 15 Desember 2022

Khasanah, U. & Heriana. 2019. Membangun Karakter Siswa Melalui Literasi Digital Dalam Menghadapi Pendidikan Abad 21 (Revolusi Industri 4.0). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 999-1015.

https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/2662

Liansari, V., & Nuroh, E. Z. (2018). Realitas Penerapan Literasi Digital bagi Mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Proceedings of The ICECRS, 1(3), picecrs.v1i3.1397.

https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i3.1397

Permanajati, A. A. (2022). Literasi Baru: Literasi Manusia, Data dan Digital. Lewster Blog: Pustakawana. Diakses tanggal 18 Sesember 2022.

https://pustakawana.com/5011/literasi-baru-literasi-manusia-data-dan-digital/

Downloads

Published

2022-12-30

How to Cite

Batubara, M. H., Nasution, A. K. P., Lbs, M., & Nurmalina, N. (2022). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA DENGAN PELATIHAN RENDERFOREST.COM . JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam, 2(2), 67–72. https://doi.org/10.37249/jpma.v2i2.528